Incentivar o desenho é papel do educador e é muito importante nesse processo. Ele não é apenas um facilitador. É alguém que deverá desafiar, incentivar, procurar ampliar as experiências e os conhecimentos da criança. Com a criança , o educador não necessitará utilizar-se de técnicas muito elaboradas. É importante que a criança tenha oportunidade de desenhar livremente, em papéis e em tamanhos e texturas diferentes, em posições variadas, com materiais diversos. Quando a criança vai dominando seus movimentos e gestos, as propostas devem ser diferentes: desenhar em vários tempos e ritmos, fazer passeios e expressar o que observou no papel, incentivar o desenho coletivo, desenhar as etapas percorridas após uma brincadeira ou jogo e muitas outras podem ser feitas com a criança para ajudá-la a aprimorar suas capacidades de desenhar. Para exemplificar essa tarefa li para meus alunos a história da Margarida Friorenta. Depois de debatermos , propus a eles a representação dessa história em desenho com tinta guache e xamex. Foi uma aula muito prazerosa, onde percebi a empolgação dos alunos.
Elisangela Soares
Elisangela Soares
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